Комментарии к записи: Веб 2.0: Самая Страшная Тайна http://wordpowermastery.com/2007/11/14/web-20/ Direct-response копирайтинг, продающие тексты и западный опыт Интернет-маркетинга: Павел Давыдов aka ArtLogus Sun, 20 Jul 2008 09:53:32 +0000 http://wordpress.org/?v=MU От: artlogus http://wordpowermastery.com/2007/11/14/web-20/#comment-21 artlogus Thu, 15 Nov 2007 09:54:02 +0000 http://artlogus.wordpress.com/2007/11/14/web-20/#comment-21 Вячеслав, я совершенно согласен))) В "холостом" чтении без практики смысла мало. Я имел в виду, что общение - это обмен информацией. Информация кодируется символами. Слова же - самая надежная и проверенная временем кодировка:) Я сам в последнее время пристрастился к подкастам;)... Но если надо будет выбирать - выберу текст. Визуальная информация запоминается быстрее всего, и визуалов большинство... А вообще смысл поста в смене не канала, а СМЫСЛА (обмен информацией). Остальное в принципе не важно))) Вячеслав, я совершенно согласен))) В “холостом” чтении без практики смысла мало. Я имел в виду, что общение - это обмен информацией. Информация кодируется символами. Слова же - самая надежная и проверенная временем кодировка:)

Я сам в последнее время пристрастился к подкастам;)… Но если надо будет выбирать - выберу текст. Визуальная информация запоминается быстрее всего, и визуалов большинство…

А вообще смысл поста в смене не канала, а СМЫСЛА (обмен информацией). Остальное в принципе не важно)))

]]> От: Вячеслав Вдовиченко http://wordpowermastery.com/2007/11/14/web-20/#comment-20 Вячеслав Вдовиченко Thu, 15 Nov 2007 08:47:26 +0000 http://artlogus.wordpress.com/2007/11/14/web-20/#comment-20 Да, Павел, тезис, что <i>"текстовая информация была (на протяжении тысячелетий), есть и будет основным каналом восприятия"</i> действительно спорный. Я бы сказал, что на протяжении тысячелетий люди работали с информацией методом <b>повторения действий</b>: образовывались школы мастеров, ремесло переходило от отца к сыну... Сужу по своему сыну - он с шести лет свободно владеет компьютером, хотя не читал никаких инструкций и руководств, а просто сидел рядом со мной и наблюдал, что я делаю. А я - да, лучше воспринимаю в текстовом виде, но, думаю, это скорее результат воспитания, чем естественный процесс. Все развитие идет "по спирали": и Web 2.0 активизирует работу с информацией на уровне "посмотрел (или послушал ) - и повторил". Собственно, Web 2.0 - это об интерактивности и коллаборативности (во загнул! по-русски это будет - взаимодействие с ресурсами и взаимодействие с людьми, так вроде ). Да, Павел, тезис, что “текстовая информация была (на протяжении тысячелетий), есть и будет основным каналом восприятия” действительно спорный. Я бы сказал, что на протяжении тысячелетий люди работали с информацией методом повторения действий: образовывались школы мастеров, ремесло переходило от отца к сыну… Сужу по своему сыну - он с шести лет свободно владеет компьютером, хотя не читал никаких инструкций и руководств, а просто сидел рядом со мной и наблюдал, что я делаю. А я - да, лучше воспринимаю в текстовом виде, но, думаю, это скорее результат воспитания, чем естественный процесс.

Все развитие идет “по спирали”: и Web 2.0 активизирует работу с информацией на уровне “посмотрел (или послушал ) - и повторил”.
Собственно, Web 2.0 - это об интерактивности и коллаборативности (во загнул! по-русски это будет - взаимодействие с ресурсами и взаимодействие с людьми, так вроде ).

]]>